Deze week ontvingen wij scholieren van Talenstad Zwolle op onze gezamenlijke locatie aan de Ceintuurbaan 48 in Zwolle tijdens de Beroepensafari. Een inspirerend bezoek waarbij jongeren niet alleen leerden over duurzame en sociale beroepen, maar ook zelf actief meewerkten. Op deze locatie werken meerdere circulaire en sociale ondernemingen samen, waaronder Stichting Kringloop Zwolle, Vakmensen en Weever Circulair. Samen laten zij zien hoe hergebruik van materialen, vakmanschap en een inclusieve arbeidsmarkt in de praktijk samenkomen.
Deze week ontvingen wij scholieren van Talenstad Zwolle op onze gezamenlijke locatie aan de Ceintuurbaan 48 in Zwolle tijdens de Beroepensafari. Een inspirerend bezoek waarbij jongeren niet alleen leerden over duurzame en sociale beroepen, maar ook zelf actief meewerkten. Op deze locatie werken meerdere circulaire en sociale ondernemingen samen, waaronder Stichting Kringloop Zwolle, Vakmensen en Weever Circulair. Samen laten zij zien hoe hergebruik van materialen, vakmanschap en een inclusieve arbeidsmarkt in de praktijk samenkomen.
Tijdens het bezoek gingen de leerlingen in gesprek met onder andere Truus Doesburg, Rutger Soldaat en Johannes van Vlimmeren. Zij vertelden over circulariteit, duurzaam ondernemen en het belang van werk dat voor iedereen toegankelijk is.
Maar minstens zo belangrijk: de leerlingen mochten zelf aan de slag.
Door actief mee te werken kregen de jongeren een realistisch en tastbaar beeld van wat werken in een circulaire omgeving inhoudt.
De Beroepensafari liet zien dat duurzaamheid niet alleen een abstract begrip is, maar iets waar je dagelijks concreet aan kunt bijdragen. Voor veel leerlingen was dit een eerste kennismaking met circulaire beroepen en sociale ondernemingen — én met de impact die zij daarmee zelf kunnen maken.
Wij kijken met trots terug op een geslaagde en waardevolle dag, waarin bewustwording, enthousiasme en actie samenkwamen. Een mooie stap richting een duurzame toekomst, waarin jongeren worden geïnspireerd om hun talenten in te zetten voor mens en milieu.
